Маслівська ЗОШ І-ІІІ ст. Новокаховської міськради


запам'ятати

 




Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"

Міністерство освіти і науки України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Besucherzahler
счетчик посещений

Звіти директора про роботу школи

 

 

 

Звіт про роботу школи 2017-2018н.р.

У 2016-2017 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація школи працювали відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту». Указів Президента України, рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту, дотримувалися норм Конвенції про права дитини.

Річний план відповідає концепції розвитку школи. В ньому сплановано й скоординовано всі напрямки діяльності, чітко поставлені завдання, зазначені терміни і виконавці. У річному плані роботи включені всі міські заходи, які передбачені річним планом роботи міського відділу освіти. Проводиться корекція плану відповідно до умов діяльності, про що є помітки. Станом на 25.05.2017 року всі заплановані заходи по виховній роботі виконані в повному обсязі. Відсутність причин для зриву навчального процесу ( дотримання санітарно-гігієнічних вимог, регулярність підвозу учнів на навчання) надало можливість виконати річний план роботи школи  у повному об’ємі. Окрім періоду з 19.12.2016 року коли  всі навчальні заклади міста, у тому числі і учні Маслівської ЗОШ, відправлені на карантин у зв’язку з різким підвищенням рівня захворювання на ОРВІ та грип. Тому Новорічні заходи з 8-го розділу річного плану роботи школи були відмінені. 

На початок навчального року у школі навчалося 153 учні (у 2015-2016 н.р. – 140 учнів, у 2014-2015 н.р. – 147). На кінець навчального року – 152 учні.

  Мережа  класів на  2017-2018 навчальний рік:

по школі першого ступеня – 4 класи, 64 учні;

по школі другого ступеня – 5 класів, 71учен;

по школі третього ступеня – 2 класи, 17 учнів.

Разом: 152 учні, 11 класів

Школа належним чином забезпечена комп’ютерною технікою, яка активно використовується у навчально — виховному процесі.

Станом на теперішній час у школі налічується 16 комп’ютерів та 3 ноутбуки. Із них — 5 використовуються у адміністративній діяльності, 11 - розміщені в кабінеті інформатики. В ІІ семестрі школа отримала мультимедійний комплекс.

При кабінеті інформатики діє інформаційний центр, що надає доступ до інформаційних баз даних, електронних бібліотек, якими користуються учні й педагоги школи.  Маслівська ЗОШ підключена до всесвітньої мережі Internet, має власні електронні поштові скриньки ([email protected] , 24751001 mail. gov. ua). та сайт maslivka. klasna. Com4е розміщується інформація про діяльність школи. Кількість   ПК, підключених до мережі Інтернет -16.

Колектив Маслівської ЗОШ, який налічує 31-го працівника забезпечує оптимальні умови для організації навчально-виховного процесу, відпочинку, харчування та перебування дітей в школі.

З початку навчального року в школі здійснювали педагогічну діяльність 21 педагогічний працівник, з них: 1 сумісники та педагог – організатор звільнився з квітня 2017 року.  Станом на кінець  травня  виставлено на вакансію 0,5 ставки соціального педагога (обов’язки в 2016-2017 н.р. виконувала заступник директора з виховної роботи) та ставка педагога-організатора.

Педагогічний колектив веде наполегливу системну  діяльність з особистісного зростання через розвиток рівня професійної майстерності та самореалізації.

2015-

2016

н.р.

2015-

2016

н.р.%

2016-

2017

н.р.

2016-

2017

н.р.%

всього педагогів

22

100

19

100

тарифний розряд

6

27

1

5

спеціаліст

4

18

3

16

II категорія

-

-

3

 

16

І категорія

8

36

6

32

вища категорія

3

14

4

21

звання

1

5

3

16

 

 

В 2016-2017 н.р. відповідно до плану роботи школи вчителями були проведені предметні тижні та декада початкової школи, у грудні та квітні організовано та проведено панораму «Показових уроків», в якій педагоги, які мають категорії, поділилися своїм досвідом зі своїми колегами.  Інформації вчителів-предметників про проведені заходи розміщені на сторінках шкільного сайту, на сторінках онлайн-газети міста Нова Каховка та на сторінках сайту Новокаховського методичного кабінету.

Результативною була у 2016-2017н.р. робота педагогічних працівників у конкурсі «Сучасний урок»: Гречаник В.В, вчитель історії, – І місце; Мосьпан Л.В., вчитель біології, - ІІ місце; Соромотіна О.О., вчитель математики, - І місце; Завгородня Г.В., вчитель математики, - ІІ місце; Грек Т.А, вчитель зарубіжної літератури, - І місце;  Кірюхіна Т.І., вчитель трудового навчання, - ІІ місце. Яцюк О.М., вчитель фізичної культури, - І місце в конкурсі на кращий інноваційний урок фізичної культури; Захарків-Комаренко С.М., вчитель початкової школи, - прийняла участь в конкурсі «Учитель року – 2017».

Педагоги школирозповсюджуваливласнийпедагогічнийдосвід через фаховіжурнали та мережу Інтернет. На сторінкахпрофесійного журналу «Біологія. Позакласна робота»№10 2017 року опубліковано розробку «Тренінг для вчителівбіології «Коло здоров’я» вчителя біології Мосьпан Л.В. У збірникуматеріалівВсеукраїнськоїнауково-практичноїконференції «Інноваційніпідходи до створенняздоров’язбережувальногоосвітньогосередовища: досвід, реалії, перспективи» опубліковано статтю Мосьпан Л.В. на тему «Тренінг як інноваційна здоров’язбережувальна технологія, що сприяє соціалізації учнівської молоді». Статті вчителів початкових класів Оголюк І.Є. та Захарків-Комаренко С.М. опубліковано посібнику «Сучасні підходи до виховної діяльності»   (методкабінет, творча лабораторія «Пошук»). Вчителі історії Гречаник В.В.,  біології Мосьпан Л.В., української мови Кравченко О.Г. на методичних порталах в мережі Інтернет розмістили статті, розробки уроків, презентації до уроків. Вчителі української мови Кравченко О.Г., біології Мосьпан Л.В., історії Гречаник В.В. мають власні сайти та блоги з предметів. Вчитель початкових класів Захарків-Комаренко С.М. була учасником вебінару обласного рівня, вчителі української мови Кравченко О.Г., біології Мосьпан Л.В., історії Гречаник В.В. були учасниками вебінарів всеукраїнського рівнів, отримали відповідні сертифікати.Мосьпан Л.В., вчитель біології, брала участь в освітньому форумі «Інноваційні підходи до створення здоров’язберігаючого освітнього середовища: досвід, реалізації, перспективи».

 

класи

Всього учнів станом на 5.09.16

Прибуло

Вибуло

Кількість учнів станом  на    25.05.17

ВР

ДР

СР

ПР

% успішності

%     якості

Середній бал у   2015-2016 н.р.

Пропуски

Середній бал  у  2016-2017 н.р.

Порівняльний аналіз

Всього

По хворобі

По поважній причині

Без причини

1

19

0

0

19

 

 

 

 

 

 

 

1435

1103

332

0

 

 

2

17

1

1

17

2

6

9

0

100

37

7,8

1435

1150

285

0

7,6

 

3

17

1

0

18

2

8

8

0

100

56

7,8

1159

1012

147

0

7,5

0,3

4

18

0

0

18

2

6

10

0

100

44

7,7

846

716

125

5

7,6

0,1

5

12

1

1

12

3

2

7

0

100

42

8

683

460

223

0

8,3

0,3

6

16

0

1

15

4

3

8

0

100

47

8,3

1268

550

718

0

8,2

0,1

7

17

1

0

18

1

3

13

1

94

33

8,2

2299

1975

324

0

7,2

1

8

10

0

1

9

1

3

5

0

100

46

8,1

1969

1011

958

0

7,7

0,4

9

14

0

0

14

2

4

6

2

86

42

7,5

1795

1456

97

242

7,2

0,3

10

7

0

1

5+1

1

3

2

0

100

67

8,7

808

681

127

0

8,5

0,2

11

6

0

0

6

1

2

3

0

100

50

8,7

666

484

182

0

8,8

0,1

 

153

4

5

152

19

40

71

3

98

46

7,9

14363

10598

3518

247

7,9

 

Результативність навчання в порівнянням з минулим роком:

Середній бал по школі залишився на минулорічному рівні 7,9 балів, якість знань понизилася з 48% до 46%. ДПА підтвердила річний рівень знань учнів. Відповідно до наказу МОНУ № 1272 від 20.10.2016 року «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році»,  учні 11-го класу складали ДПА у формі ЗНО з 3 предметів (українська  мова – 6 учнів, історія України – 6 учнів, географія – 2 учні, математика – 4 учні).

Робота з обдарованими дітьми у школі є невід’ємною складовою навчально - виховного процесу та здійснюється через систему виявлення сфери обдарованої дитини, сприяння участі учнів у конкурсах, змаганнях та олімпіадах.

Робота педагогічного колективу направлена на виявлення та підтримку талановитої молоді, створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності та неординарних здібностей учнів, яка має свої позитивні результати.

Протягом 2016-2017 року для учнів 5-11 класів проведено предметні тижні: у жовтні - англійської мови; у листопаді - української мови та літератури, зарубіжної літератури та російської мови; у грудні - біології, природознавства та екології; у січні - історії та правознавства; у лютому - математики, фізики, інформатики; декаду початкової школи; у березні тиждень предметів художньо-естетичного циклів, географії та хімії; у квітні - здоров’я і спорту.

Згідно наказу по школі від 28.09.2016 року за №184 у період з 03.10 по 19.10.2016 року були проведені учнівські олімпіади з 16 предметів: математики, англійської, мови, інформатики для 5-11 класів; з української мови і літератури, фізики, хімії, біології, географії, історії для 7-11 -х класів; з російської мови та інформаційних технологій для 8 - 11-х класів; з астрономії, екології для 10-11 класів; з правознавства та економіки для 9-11 класів; з трудового навчання для 9,11 класів. Достатній рівень показали учні 8 класу з біології (вчитель МосьпанJ1.B.); учні 5 класу з інформатики (вчитель Завгородня Г.В.); учні 10 класу з інформаційних технологій (вчитель Соромогіна О.О.); учні 8 класу з англійської мови (вчитель Фесенко Т.О.). Порівняно з минулим роком знизилися показники за підсумками олімпіад з хімії, біології, фізики, української мови, географії, історії. В міському етапі Всеукраїнських олімпіад учениця 8 класу Мосьпан Дана посіла І місце з біології, П місце з англійської мови. Учні 5-7 класів прийняли участь в олімпіаді «Юніор», де учень 6 класу Кікнадзе Артем посів І місце з інформатики.

Згідно наказу по школі від 20.02.2017 року за №37 «Про проведення І (шкільного) етапу олімпіад серед учнів 4 класу у 2016-2017 н.р.», в школі було проведено учнівські олімпіади для учнів 4 класу з математики, української мови, англійської мови та інформатики. Переможці шкільного етапу олімпіад були направлені на участь у міському етапі. За підсумками П етапу Малої олімпіади серед учнів 4 класу Кравченко Ілля посів Ш місце з математики.

Протягом 2016-2017 навчального року вчителі школи залучали дітей до участі у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах: «Кенгуру», «Колосок», «Соняшник», «Патріот». Всього 87 учасників.

Щорічно учні школи під керівництвом класних керівників, керівників гуртків та педагога-організатора школи беруть участь у різноманітних конкурсах та акціях міського, обласного та всеукраїнського рівнів, які організовуються позашкільними навчальними закладами міста: конкурс-виставка «Букет замість ялинки »- II місце - Завгородній Г.( З клас)та вчитель трудового навчання Кірюхіна Т.І - подяка;конкурс «Галерея кімнатних рослин» - Імісце - Соколенко М.(3 клас), II місце - Завгородній Г. та Куций П. (З клас), Довгий М. (2клас) та Мосьпан Д.(8 клас), III місце - Макортет В.(2 клас), учні І класу Арестов О. та 5 класу Оголюк Д. отримали подякщконкурс «Космічні фантазії» - II місце учні 1 класу Яговенко Тимур, Яговенко Артур; III місце - учень 2 класу – Довгий

Максим,учень 3 класу - Завгородній Георгій; акція «Повзик звичайний - птах року 2016»- I місце - Сидоренко М.(1 клас) та учні 3 класу - Арестов А., Завгородній Г., Соколенко М. отримали перемоги у номінації «Змістовна робота» та «Робота з батьками»;конкурс малюнків «Рослини - символи України» -1 місце - учні 3 класу - Грабарчук К., Куций П., Завгородній Г., II місце - Соколенко Г.(11 клас) та Оголюк Д.(5 клас), III місце - учень З класу Соколенко М. та Учениця 9 класу Євсєєва Д.; конкурс малюнків «Моє місто» - І місце- ЗавгороднійЯ.(7клас)

Педагогічні працівники та адміністрація школи проводили моніторинг результативності роботи педагогічного колективу з обдарованими дітьми у навчальній та виховній роботі. Визначався рейтинг учнів по класах, по школі, рейтинг класів.

За підсумками конкурсу «Учень року - 2017» переможцем став учень 4-го класу Кравченко Ілля.

Переможцем конкурсу «Клас року - 2017» серед учнівських колективів став класний колектив 3-го класу, класний керівник Захарків-Комаренко С.М.

За результатами роботи з обдарованими дітьми у 2016-2017 навчальному році  знизилася результативність роботи педагогів з усіх напрямків виховної роботи, рівень підготовки учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад міського рівня залишається на низькому рівні.

Профілактика захворювань та травматизму.

У школі щороку проводиться робота щодо збереження здоров’я учнів, запобігання травматизму та загибелі дітей. У відповідності до вимог законодавства ведеться шкільна документація.

Протягом 2016-2017 н.р. травматизм під час навчально-виховного процесу не зареєстровано З побутового травматизму в 2016-2017 н.р. зареєстровано - 7  випадків, з них один випадок серед працівників школи.

З учнями школи систематично проводилася просвітницька робота з питань дотримання БЖД. Перед осінніми, зимовими, весняними, літніми канікулами проводились єдині уроки-інструктажі з безпеки життєдіяльності учнів, на яких записувалися пам’ятки, які вклеєні до щоденників учнів, робилися записи в класних журналах на сторінці «Бесіди щодо запобігання дитячого травматизму», видаються відповідні накази по школі. У кожному класі ведуться  куточки здоров’я для учнів і батьків, в класних журналах медичною сестрою ведуться листки здоров’я. Медичною сестрою протягом року оформляється змінний сан бюлетень відповідно до тематики сьогодення.

Кожним учителем-предметником проводився інструктаж перед виконанням завдання лабораторної або практичної роботи, зміною видів діяльності на уроках трудового навчання, фізкультури з записом в журнали інструктажів встановленого зразка, в класних журналах вчителі предметів практичного напрямку проводять вступні інструктажі з фіксацією в класних журналах.

Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи: екскурсії, спортивні змагання, олімпіади і фіксувалися в журналі реєстрації інструктажів учнів з безпеки життєдіяльності при проведенні позакласних заходів. При кожному зазначеному заході видається наказ по школі в якому призначається особа відповідальна за збереження життя та здоров’я учнів під час заходу та виїзду учнів за межі школи.

Робота медичної служби організована на основі плану роботи. Робота протягом  2016-2017  навчального року  була  спрямована  на  попередження  порушень  дисципліни та  режиму  поведінки,  профілактику  захворювань, пропаганду  здорового  способу  життя.

На  початок  навчального  року,  всі  учні  надали  довідки  обов’язкового  медичного  огляду. Оглянуто – 152учні з них: здорові – 116 уч. (76%), хворі – 36 уч. (24%) в порівнянні з минулим роком було 77% здоровихучнів, 32%-хворихпоказник не зазнавсуттєвихзмін. По підсумкахмедичногооглядувиявленітакізахворювання: ЛОР – 6 уч.; офтальмологія – 6 уч.; травматологія – 5 уч.; соматичні – 9  уч.; хірургія – 5 .;неврологія– 5.

Одним із аспектів збереження здоров’я дітей є належне харчування.

На кінець навчального року пільговим харчування охоплено 11 учнів ( 2-сироти та 9 дітей з малозабезпечених родин) та всі учні 1-4 класів.

Таким чином, 100% учнів зазначених категорій охоплено безкоштовним гарячим харчуванням.

Вартість обідів становила 10 грн. для дітей окремих категорій та 4 гри. - для учнів 1-4 класів.

9 учнів 5-11-х класів охоплено гарячим харчуванням за кошти батьків. Решта учнів мають можливість користуватися буфетом шкільної їдальні де також можуть замовляти гарячі страви.

В кінці навчального року було проведено діагностику рівня вихованості учнів 1-11 класів. Результати анкетування показали, що рівень вихованості учнів, в порівнянні з минулими роками збільшився, зменшилися лише показники щодо ціннісного ставлення до себе.

Показники

Ціннісне ставлення до:

 

Середній бал

 

 

себе

сім’ї, родини,

людей

суспільства і держави

праці

природи

культури і мистецтва

2015-2016 н.р.

3.4

4.3

4.5

4

3.4

3.9

3.9

2016-2017 н.р.

4,5

4.3

3,9

4,0

3,6

3,4

4

Показники рівня вихованості по класах говорять про те, що класні керівники завдання виховної системи школи реалізували на достатньому рівні.

З метою виявлення рейтингу школи серед батьків у травні 2017 року було проведено анкету «Виявлення стану відношення батьків до школи». Загальна кількість батьків – 152, опитано -135, що становить 89% від загальної кількості.

Анкетування показало, що середньо статистичний показник рейтингу школи серед батьків достатньо високий, 78,2% опитаних батьків мають позитивне ставлення до школи і вважають, що навчально-виховний процес відповідає їх очікуванням.

Найвищий показник рейтингів школи, на думку батьків, це класний керівник проводить заходи, які корисні та цікаві дитині (90%), шкільне життя дитини активне та цікаве (86%), педагоги школи допомагають дитині адаптуватись до шкільного життя (88%).

Але хотілось би звернути увагу педагогічного колективу на 8% батьків, які вважають, що у класних колективах відсутні дружні стосунки(5%). Найбільш незадоволені батьки тим, в школі недостатня кількість гуртків, секцій, факультативів, де можна отримати додаткові знання та розвивати здібності дитини (15%).

Фінансово-господарська діяльність школи

Відповідно до рішення сесії Новокаховської міської ради №37 від 10.12.2015 року «Про оптимізацію роботи із забезпечення ефективного використання коштів бюджетними установами (закладами) Новокаховської міської ради фінансування школи переведено на самостійне ведення бухгалтерського обліку. Бюджетне фінансування регулюється кошторисом школи, який передбачає витрати на заробітну плату, оплату комунальних послуг і енергоносіїв, продукти харчування (учні 1-4 класів, діти окремих категорій, ГПД), видатки на відрядження, підвіз учнів. По підсумках 2016 року в рамках економії в школі встановлено бойлер для нагрівання проточної води в приміщенні кухні та профінансовано на три тисячі інвентаря на господарчі потреби. Питання фінансування поточних потреб та підготовки школи до нового навчального року вирішується батьківською громадою школи та допомогою організацій до яких є можливість звернутися адміністрації школи та батьківській громаді.  В 2016-2017 н.р.  батьківський комітет придбав матеріалів для обслуговування школи на 7090 гр, звіт про дані витрати буде оприлюднений на сайті школи до початку нового навчального року. Протягом 2016-2017н.р. школа позапланово рішенням міської сесії отримала 320 тис. rp. для заміни прогнивших віконних блоків (залишилося робіт по заміні вікон ще на 340 тис.гр.) Під кінець опалювального сезону частково з ладу вийшла опалювальна система, тому за рішенням Новокаховської ради профінанасовано повну заміну опалювальної системи. В 2016-2017 н.р. не залишилося осторонь і базове підприємство ТОВ «Тачанка», яке забезпечило всіх учнів початкової школи новорічними подарунками та призами, оплатили роботу шкільного сайту, придбали частину фарби.

Завдання на 2017-2018 навчальний рік:

1.  Продовжити роботу щодо навчально-методичного забезпечення загальної середньої освіти за новими навчальними планами та програмами відповідно до  нового Державного стандарту.

2. Продовжити впровадження  інноваційних педагогічних технологій, які будуть спрямовані на виконання основного завдання національної освіти в сучасних умовах: формування і розвиток гармонійно розвиненої особистості, формування покоління людей, котрі мислять і працюють по-новому, вміють самостійно здобувати знання і готові навчатися протягом усього життя з метою самореалізації.

3 Сформувати в особі сучасного школяра конкурентоспроможну особу, створити умови для самовизначення, самовиховання та самореалізації особистості, формування її життєвих компетентностей.

4. Визначити патріотичне, виховання як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь

5.      Створення умов для учнів та вчителів для участі у шкільних та міських конкурсах;

6.       Посилення контролю за виконавською дисципліною класних керівників;

7.                Активізація волонтерської роботи;

8.                 Посилення контролю за відвідуванням учнів;

9.                Систематична підтримка зв’язку з батьками;

10.             Посилення ролі учнівського самоврядування в житті школи;

11.                           Здійснювати вдосконалення матеріально-технічного оснащення школи в межах виділеного фінансування.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вступ до річного плану роботи школи 2017-2018н.р.

У 2016-2017 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація школи працювали відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту». Указів Президента України, рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту, дотримувалися норм Конвенції про права дитини.

Основним документом, який регламентує навчально-виховний процес, є річний план роботи школи. Як форма довгострокового планування він складений на основі програми перспективного прогнозування розвитку школи до 2018 року, розглянутий та затверджений на педагогічній раді(протокол №1 від 31.08.2015 року. Річний план відповідає концепції розвитку школи. В ньому сплановано й скоординовано всі напрямки діяльності, чітко поставлені завдання, зазначені терміни і виконавці. У річному плані роботи включені всі міські заходи, які передбачені річним планом роботи міського відділу освіти. Проводиться корекція плану відповідно до умов діяльності, про що є помітки. Станом на 25.05.2017 року всі заплановані заходи по виховній роботі виконані в повному обсязі. Відсутність причин для зриву навчального процесу ( дотримання санітарно-гігієнічних вимог, регулярність підвозу учнів на навчання) надало можливість виконати річний план роботи школи  у повному об’ємі. Окрім періоду з 19.12.2016 року коли  всі навчальні заклади міста, у тому числі і учні Маслівської ЗОШ, відправлені на карантин у зв’язку з різким підвищенням рівня захворювання на ОРВІ та грип. Тому Новорічні заходи з 8-го розділу річного плану роботи школи були відмінені. 

У закладі навчання проводяться українською мовою. За вибором батьків та учнів у 10 класі навчання у 2016-2017 н.р. здійснювалося за навчальним планом універсального профілю так як і у 11-му класі.

На початок навчального року у школі навчалося 153 учні (у 2015-2016 н.р. – 140 учнів, у 2014-2015 н.р. – 147). Кількість укомплектованих класів залишається незмінною – 11 класів, з середньою наповнюваністю по початковій школі – 17,5, середній – 12.4, старшій - 6,5 по школі – 13,9 учнів. Охоплено навчанням 100 % учнів, один учень навчається за індивідуальною формою по медичних показниках, учениця 10го класу завершила навчальний рік за екстернатною формою навчання. За навчальний рік у школу прибуло 4 учні (Вовк Олег – 2 клас, Балдуєв Георгій – 3 клас, Джус Ольга – 5 клас, ДжусКрістіна – 7 клас), вибуло – 5 учнів (Вовк Олег -2 кл., Карпов Антон – 5 клас, Шахов Богдан – 6 клас, Шахов Олександр – 8 клас, Новосьолова Ірина – 10клас). На кінець навчального року – 152 учні.

Аналізуючи перехід учнів до інших закладів освіти, необхідно відзначити, що  причиною переходу є зміна місця проживання сім'ї, лише учениця 10-го класу Новосьолова Ірина перейшла на навчання до Дніпрянської школи з метою зміни навчального закладу Виходячи з аналізу руху учнів, прогнозу набору учнів до 1-го класу,   попередня  мережа  класів на  2017-2018 навчальний рік:

1-й клас – 12 учнів; 2-й клас – 19 учнів; 3-й клас – 17 учнів; 4-й клас – 18 учнів; 5-й клас – 18 учнів; 6-й клас – 12 учнів;7-й клас –15 учнів; 8-й клас – 18 учнів; 9-й клас – 9 учнів; 10-й клас – 8 учнів; 11-й клас – 6 учнів.

Всього:

по школі першого ступеня – 4 класи, 66 учнів;

по школі другого ступеня – 5 класів, 72 учні;

по школі третього ступеня – 2 класи, 14 учнів.

Разом: 152 учні, 11 класів

Школа належним чином забезпечена комп’ютерною технікою, яка активно використовується у навчально — виховному процесі.

Станом на теперішній час у школі налічується 16 комп’ютерів та 3 ноутбуки. Із них — 5 використовуються у адміністративній діяльності, 11 - розміщені в кабінеті інформатики. В ІІ семестрі школа отримала мультимедійний комплекс.

При кабінеті інформатики діє інформаційний центр, що надає доступ до інформаційних баз даних, електронних бібліотек, якими користуються учні й педагоги школи.  Маслівська ЗОШ підключена до всесвітньої мережі Internet, має власні електронні поштові скриньки ([email protected] , 24751001 mail. gov. ua). та сайт maslivka. klasna. Com4е розміщується інформація про діяльність школи. Кількість   ПК, підключених до мережі Інтернет -16.

Колектив Маслівської ЗОШ, який налічує 31-го працівника забезпечує оптимальні умови для організації навчально-виховного процесу, відпочинку, харчування та перебування дітей в школі.

З початку навчального року в школі здійснювали педагогічну діяльність 21 педагогічний працівник, з них: 1 сумісники та педагог – організатор звільнився з квітня 2017 року.  Станом на кінець  травня  виставлено на вакансію 0,5 ставки соціального педагога (обов’язки в 2016-2017 н.р. виконувала заступник директора з виховної роботи) та ставка педагога-організатора.

Педагогічний колектив веде наполегливу системну  діяльність з особистісного зростання через розвиток рівня професійної майстерності та самореалізації.

2015-

2016

н.р.

2015-

2016

н.р.%

2016-

2017

н.р.

2016-

2017

н.р.%

всього педагогів

22

100

19

100

тарифний розряд

6

27

1

5

спеціаліст

4

18

3

16

II категорія

-

-

3

 

16

І категорія

8

36

6

32

вища категорія

3

14

4

21

звання

1

5

3

16

 

 

 

Вищезазначені дані свідчать про усвідомлення педагогами сучасних вимог у самоосвітній діяльності, а з боку адміністрації результативну роботу у напрямку підвищення рівня фахової кваліфікації педагогів.

В 2016-2017 н.р. відповідно до плану роботи школи вчителями були проведені предметні тижні та декада початкової школи, у грудні та квітні організовано та проведено панораму «Показових уроків», в якій педагоги, які мають категорії, поділилися своїм досвідом зі своїми колегами.  Інформації вчителів-предметників про проведені заходи розміщені на сторінках шкільного сайту, на сторінках онлайн-газети міста Нова Каховка та на сторінках сайту Новокаховського методичного кабінету.

Результативною була у 2016-2017н.р. робота педагогічних працівників у конкурсі «Сучасний урок»: Гречаник В.В, вчитель історії, – І місце; Мосьпан Л.В., вчитель біології, - ІІ місце; Соромотіна О.О., вчитель математики, - І місце; Завгородня Г.В., вчитель математики, - ІІ місце; Грек Т.А, вчитель зарубіжної літератури, - І місце;  Кірюхіна Т.І., вчитель трудового навчання, - ІІ місце. Яцюк О.М., вчитель фізичної культури, - І місце в конкурсі на кращий інноваційний урок фізичної культури; Захарків-Комаренко С.М., вчитель початкової школи, - прийняла участь в конкурсі «Учитель року – 2017».

Педагоги школирозповсюджуваливласнийпедагогічнийдосвід через фаховіжурнали та мережу Інтернет. На сторінкахпрофесійного журналу «Біологія. Позакласна робота»№10 2017 року опубліковано розробку «Тренінг для вчителівбіології «Коло здоров’я» вчителя біології Мосьпан Л.В. У збірникуматеріалівВсеукраїнськоїнауково-практичноїконференції «Інноваційніпідходи до створенняздоров’язбережувальногоосвітньогосередовища: досвід, реалії, перспективи» опубліковано статтю Мосьпан Л.В. на тему «Тренінг як інноваційна здоров’язбережувальна технологія, що сприяє соціалізації учнівської молоді». Статті вчителів початкових класів Оголюк І.Є. та Захарків-Комаренко С.М. опубліковано посібнику «Сучасні підходи до виховної діяльності»   (методкабінет, творча лабораторія «Пошук»). Вчителі історії Гречаник В.В.,  біології Мосьпан Л.В., української мови Кравченко О.Г. на методичних порталах в мережі Інтернет розмістили статті, розробки уроків, презентації до уроків. Вчителі української мови Кравченко О.Г., біології Мосьпан Л.В., історії Гречаник В.В. мають власні сайти та блоги з предметів. Вчитель початкових класів Захарків-Комаренко С.М. була учасником вебінару обласного рівня, вчителі української мови Кравченко О.Г., біології Мосьпан Л.В., історії Гречаник В.В. були учасниками вебінарів всеукраїнського рівнів, отримали відповідні сертифікати.Мосьпан Л.В., вчитель біології, брала участь в освітньому форумі «Інноваційні підходи до створення здоров’язберігаючого освітнього середовища: досвід, реалізації, перспективи».

 

класи

Всього учнів станом на 5.09.16

Прибуло

Вибуло

Кількість учнів станом  на    25.05.17

ВР

ДР

СР

ПР

% успішності

%     якості

Середній бал у   2015-2016 н.р.

Пропуски

Середній бал  у  2016-2017 н.р.

Порівняльний аналіз

Всього

По хворобі

По поважній причині

Без причини

1

19

0

0

19

 

 

 

 

 

 

 

1435

1103

332

0

 

 

2

17

1

1

17

2

6

9

0

100

37

7,8

1435

1150

285

0

7,6

 

3

17

1

0

18

2

8

8

0

100

56

7,8

1159

1012

147

0

7,5

0,3

4

18

0

0

18

2

6

10

0

100

44

7,7

846

716

125

5

7,6

0,1

5

12

1

1

12

3

2

7

0

100

42

8

683

460

223

0

8,3

0,3

6

16

0

1

15

4

3

8

0

100

47

8,3

1268

550

718

0

8,2

0,1

7

17

1

0

18

1

3

13

1

94

33

8,2

2299

1975

324

0

7,2

1

8

10

0

1

9

1

3

5

0

100

46

8,1

1969

1011

958

0

7,7

0,4

9

14

0

0

14

2

4

6

2

86

42

7,5

1795

1456

97

242

7,2

0,3

10

7

0

1

5+1

1

3

2

0

100

67

8,7

808

681

127

0

8,5

0,2

11

6

0

0

6

1

2

3

0

100

50

8,7

666

484

182

0

8,8

0,1

 

153

4

5

152

19

40

71

3

98

46

7,9

14363

10598

3518

247

7,9

 

Результативність навчання в порівнянням з минулим роком:

Середній бал по школі залишився на минулорічному рівні 7,9 балів, якість знань понизилася з 48% до 46%. ДПА підтвердила річний рівень знань учнів. Відповідно до наказу МОНУ № 1272 від 20.10.2016 року «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році»,  учні 11-го класу складали ДПА у формі ЗНО з 3 предметів (українська  мова – 6 учнів, історія України – 6 учнів, географія – 2 учні, математика – 4 учні).

 Якість знань за результатами ДПА з української мови - 50%, Середній бал ДПА з української мови – 6,5, за результатами річного оцінювання – 7,8.
       У ДПА з історії України взяли участь 6  учнів 11-го класу, якість знань за результатами ДПА - 17%, Середній бал ДПА з історії України – 6, за результатами річного оцінювання – 7.

2 учні 11 класу склали ДПА у формі ЗНО з географії. Якість знань становить 50%, що Середній бал ДПА з географії – 7,5.

4 учні 11 класу склали ДПА у формі ЗНО з математики. Якість знань становить 50%, Середній бал ДПА з математики – 7,5, за результатами річного оцінювання – 8,5.
Відстежується розбіжність у річному оцінюванні та результатах по ДПА в бік погіршення, тому адміністрації школи необхідно:
-        взяти на контроль питання об’єктивності різних видів оцінювання, не допускаючи формальностей у проведенні моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів та порівняльного аналізу результатів річного оцінювання, ДПА та ЗНО випускників школи ІІІ ступеня;
-        протягом навчального року в рамках внутрішнього контролю під час вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів 10-11 класів з основних базових дисциплін для проведення контрольних зрізів використовувати тестові завдання формату ЗНО.

Робота з обдарованими дітьми у школі є невід’ємною складовою навчально - виховного процесу та здійснюється через систему виявлення сфери обдарованої дитини, сприяння участі учнів у конкурсах, змаганнях та олімпіадах.

Робота педагогічного колективу направлена на виявлення та підтримку талановитої молоді, створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності та неординарних здібностей учнів, яка має свої позитивні результати.

Протягом 2016-2017 року для учнів 5-11 класів проведено предметні тижні: у жовтні - англійської мови; у листопаді - української мови та літератури, зарубіжної літератури та російської мови; у грудні - біології, природознавства та екології; у січні - історії та правознавства; у лютому - математики, фізики, інформатики; декаду початкової школи; у березні тиждень предметів художньо-естетичного циклів, географії та хімії; у квітні - здоров’я і спорту.

Згідно наказу по школі від 28.09.2016 року за №184 у період з 03.10 по 19.10.2016 року були проведені учнівські олімпіади з 16 предметів: математики, англійської, мови, інформатики для 5-11 класів; з української мови і літератури, фізики, хімії, біології, географії, історії для 7-11 -х класів; з російської мови та інформаційних технологій для 8 - 11-х класів; з астрономії, екології для 10-11 класів; з правознавства та економіки для 9-11 класів; з трудового навчання для 9,11 класів. Достатній рівень показали учні 8 класу з біології (вчитель МосьпанJ1.B.); учні 5 класу з інформатики (вчитель Завгородня Г.В.); учні 10 класу з інформаційних технологій (вчитель Соромогіна О.О.); учні 8 класу з англійської мови (вчитель Фесенко Т.О.). Порівняно з минулим роком знизилися показники за підсумками олімпіад з хімії, біології, фізики, української мови, географії, історії. В міському етапі Всеукраїнських олімпіад учениця 8 класу Мосьпан Дана посіла І місце з біології, П місце з англійської мови. Учні 5-7 класів прийняли участь в олімпіаді «Юніор», де учень 6 класу Кікнадзе Артем посів І місце з інформатики.

Згідно наказу по школі від 20.02.2017 року за №37 «Про проведення І (шкільного) етапу олімпіад серед учнів 4 класу у 2016-2017 н.р.», в школі було проведено учнівські олімпіади для учнів 4 класу з математики, української мови, англійської мови та інформатики. Переможці шкільного етапу олімпіад були направлені на участь у міському етапі. За підсумками П етапу Малої олімпіади серед учнів 4 класу Кравченко Ілля посів Ш місце з математики.

Протягом 2016-2017 навчального року вчителі школи залучали дітей до участі у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах: «Кенгуру», «Колосок», «Соняшник», «Патріот». Всього 87 учасників.

Щорічно учні школи під керівництвом класних керівників, керівників гуртків та педагога-організатора школи беруть участь у різноманітних конкурсах та акціях міського, обласного та всеукраїнського рівнів, які організовуються позашкільними навчальними закладами міста: конкурс-виставка «Букет замість ялинки »- II місце - Завгородній Г.( З клас)та вчитель трудового навчання Кірюхіна Т.І - подяка;конкурс «Галерея кімнатних рослин» - Імісце - Соколенко М.(3 клас), II місце - Завгородній Г. та Куций П. (З клас), Довгий М. (2клас) та Мосьпан Д.(8 клас), III місце - Макортет В.(2 клас), учні І класу Арестов О. та 5 класу Оголюк Д. отримали подякщконкурс «Космічні фантазії» - II місце учні 1 класу Яговенко Тимур, Яговенко Артур; III місце - учень 2 класу – Довгий

Максим,учень 3 класу - Завгородній Георгій; акція «Повзик звичайний - птах року 2016»- I місце - Сидоренко М.(1 клас) та учні 3 класу - Арестов А., Завгородній Г., Соколенко М. отримали перемоги у номінації «Змістовна робота» та «Робота з батьками»;конкурс малюнків «Рослини - символи України» -1 місце - учні 3 класу - Грабарчук К., Куций П., Завгородній Г., II місце - Соколенко Г.(11 клас) та Оголюк Д.(5 клас), III місце - учень З класу Соколенко М. та Учениця 9 класу Євсєєва Д.; конкурс малюнків «Моє місто» - І місце- ЗавгороднійЯ.(7клас)

Педагогічні працівники та адміністрація школи проводили моніторинг результативності роботи педагогічного колективу з обдарованими дітьми у навчальній та виховній роботі. Визначався рейтинг учнів по класах, по школі, рейтинг класів.

За підсумками конкурсу «Учень року - 2017» переможцем став учень 4-го класу Кравченко Ілля.

Переможцем конкурсу «Клас року - 2017» серед учнівських колективів став класний колектив 3-го класу, класний керівник Захарків-Комаренко С.М.

За результатами роботи з обдарованими дітьми у 2016-2017 навчальному році  знизилася результативність роботи педагогів з усіх напрямків виховної роботи, рівень підготовки учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад міського рівня залишається на низькому рівні.

Профілактика захворювань та травматизму.

У школі щороку проводиться робота щодо збереження здоров’я учнів, запобігання травматизму та загибелі дітей. У відповідності до вимог законодавства ведеться шкільна документація.

Протягом 2016-2017 н.р. травматизм під час навчально-виховного процесу не зареєстровано З побутового травматизму в 2016-2017 н.р. зареєстровано - 7  випадків, з них один випадок серед працівників школи.

З учнями школи систематично проводилася просвітницька робота з питань дотримання БЖД. Перед осінніми, зимовими, весняними, літніми канікулами проводились єдині уроки-інструктажі з безпеки життєдіяльності учнів, на яких записувалися пам’ятки, які вклеєні до щоденників учнів, робилися записи в класних журналах на сторінці «Бесіди щодо запобігання дитячого травматизму», видаються відповідні накази по школі. У кожному класі ведуться  куточки здоров’я для учнів і батьків, в класних журналах медичною сестрою ведуться листки здоров’я. Медичною сестрою протягом року оформляється змінний сан бюлетень відповідно до тематики сьогодення.

Кожним учителем-предметником проводився інструктаж перед виконанням завдання лабораторної або практичної роботи, зміною видів діяльності на уроках трудового навчання, фізкультури з записом в журнали інструктажів встановленого зразка, в класних журналах вчителі предметів практичного напрямку проводять вступні інструктажі з фіксацією в класних журналах.

Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи: екскурсії, спортивні змагання, олімпіади і фіксувалися в журналі реєстрації інструктажів учнів з безпеки життєдіяльності при проведенні позакласних заходів. При кожному зазначеному заході видається наказ по школі в якому призначається особа відповідальна за збереження життя та здоров’я учнів під час заходу та виїзду учнів за межі школи.

Робота медичної служби організована на основі плану роботи. Робота протягом  2016-2017  навчального року  була  спрямована  на  попередження  порушень  дисципліни та  режиму  поведінки,  профілактику  захворювань, пропаганду  здорового  способу  життя.

На  початок  навчального  року,  всі  учні  надали  довідки  обов’язкового  медичного  огляду. Оглянуто – 152учні з них: здорові – 116 уч. (76%), хворі – 36 уч. (24%) в порівнянні з минулим роком було 77% здоровихучнів, 32%-хворихпоказник не зазнавсуттєвихзмін. По підсумкахмедичногооглядувиявленітакізахворювання: ЛОР – 6 уч.; офтальмологія – 6 уч.; травматологія – 5 уч.; соматичні – 9  уч.; хірургія – 5 .;неврологія– 5.

Одним із аспектів збереження здоров’я дітей є належне харчування.

На кінець навчального року пільговим харчування охоплено 11 учнів ( 2-сироти та 9 дітей з малозабезпечених родин) та всі учні 1-4 класів.

Таким чином, 100% учнів зазначених категорій охоплено безкоштовним гарячим харчуванням.

Вартість обідів становила 10 грн. для дітей окремих категорій та 4 гри. - для учнів 1-4 класів.

9 учнів 5-11-х класів охоплено гарячим харчуванням за кошти батьків. Решта учнів мають можливість користуватися буфетом шкільної їдальні де також можуть замовляти гарячі страви.

Соціальний захист

           В 2016-2017  навчальному році в нашому навчальному закладі навчалося – 152 учня , з них – 51  пільгової  категорії, що складає 34  % від загальної кількості дітей( з них : 2 дітей – сиріт, , 34  учня  з багатодітних сімей, 6 дітей – категорія «Чорнобильці», 9дітей з малозабезпечених родин) . 6 дітей проживають у сім'ях, які перебувають у складних життєвих обставинах. Разом це становить 40% - дітей, які потребують особливої уваги з боку школи (порівняно з минулим роком зростання на 8%).

Сім'ї зазначених категорії знаходяться під супроводом класних керівників та соціального педагога, який дає рекомендації батькам, вчителям, дітям, які потребують піклування чи знаходяться у складних життєвих обставинах. 
     Велика увага в навчальному закладі приділяється організації профілактичної роботи з попередження девіантної поведінки. Профілактична робота в навчальному закладі є системою спільних дій усіх учасників навчально-виховного процесу і ґрунтується на своєчасному виявленні  та усуненні негативних інформаційних, педагогічних, психологічних, організаційних факторів, що зумовлюють відхилення в психологічному та соціальному розвитку дітей та учнівської молоді, в їхній поведінці, стані здоров’я, а також в організації життєдіяльності і дозвілля. 
    У школі систематично ведеться робота з  учнями , які  стоять на шкільному обліку (на кінець н.р. – 3, з них на обліку в  ССД, КМСД - 0 ). З ним проводилась відповідна робота: профілактичні бесіди, відвідування вдома, розмова з вчителями з приводу поведінки на  уроках (про це є запис в облікових картках та в Журналі обліку профілактичної роботи). Проводяться регулярні рейди - перевірки стану відвідування уроків , виконання домашніх завдань. З боку адміністрації, соціального педагога проводилася робота з батьками, учнями  та класними  керівниками  щодо запобігання пропусків занять без поважних причин, більш відповідального ставлення до навчального процесу з боку учня  та батьків щодо запобігання дитячої бездоглядності. 
  Батьки письмово попереджалися щодо пропусків уроків їх дитиною без поважних причин, про незадовільну поведінку, порушення внутрішнього розпорядку, про початок канікул. 
   Сім’я завжди була й залишається природним середовищем первинної соціалізації дитини, джерелом матеріальної та емоційної підтримки, необхідної для розвитку її членів, особливо дітей і підлітків, засобом збереження і передачі культурних цінностей від покоління до покоління. Дитина в сім’ї навчається, беручи приклад з батьків, з того, як вони ставляться до своїх обов’язків, одне до одного, до інших людей. Основною метою роботи соціального педагога  було забезпечення соціального посередництва між школою, сім’єю, державними та громадськими організаціями з питань правового і соціального захисту дітей та підлітків для покращення соціальної адаптації та соціалізації особистості і створення сприятливих умов для її розвитку. 
Виховна робота.

В 2016-2017 н.р. виховна робота була спланована відповідним розділом річного плану роботи школи, планами МК класних керівників та керівників гуртків, розроблені заходи на виконання програм: «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини», «Забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції», «Зменшення шкідливого впливу тютюну на здоров'я населення», «Стоп насильству», «Профілактика злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту», «Превентивного виховання», «Соціальної підтримки сімї, дітей та молоді на 2012-2016 роки». В основу планування покладено підґрунтя національно-патріотичного виховання, формування національної свідомості та бачення перспективи реалізації набутих знань та здібностей в майбутньому. Виховання особистості здійснюється під впливом педагогічного колективу, учнівського колективу, сім'ї, громадськості.

План виховної роботи школи був спрямований на реалізацію основних завдань і пріоритетних напрямків з урахуванням народного календаря, традицій школи та загальнодержавних свят. Всі заходи були проведені в зазначені терміни і на достатньому організаційному та художньо-естетичному рівні.

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом навчального року здійснювалися за основними напрямками:

·         громадянське виховання;

·         родинно-сімейне виховання;

·         військово-патріотичне;

·         трудове виховання та профорієнтаційна робота;

·         художньо-естетичне виховання

·         морально-етичне виховання;

·         екологічне виховання;

·         формування здорового способу життя;

·         правове виховання;

·         сприяння творчому розвитку особистості.

Загальна кількість проведених заходів – 424

В кінці навчального року було проведено діагностику рівня вихованості учнів 1-11 класів. Результати анкетування показали, що рівень вихованості учнів, в порівнянні з минулими роками збільшився, зменшилися лише показники щодо ціннісного ставлення до себе.

Показники

Ціннісне ставлення до:

 

Середній бал

 

 

себе

сім’ї, родини,

людей

суспільства і держави

праці

природи

культури і мистецтва

2015-2016 н.р.

3.4

4.3

4.5

4

3.4

3.9

3.9

2016-2017 н.р.

4,5

4.3

3,9

4,0

3,6

3,4

4

Показники рівня вихованості по класах говорять про те, що класні керівники завдання виховної системи школи реалізували на достатньому рівні.

З метою виявлення рейтингу школи серед батьків у травні 2017 року було проведено анкету «Виявлення стану відношення батьків до школи». Загальна кількість батьків – 152, опитано -135, що становить 89% від загальної кількості.

Анкетування показало, що середньо статистичний показник рейтингу школи серед батьків достатньо високий, 78,2% опитаних батьків мають позитивне ставлення до школи і вважають, що навчально-виховний процес відповідає їх очікуванням.

Найвищий показник рейтингів школи, на думку батьків, це класний керівник проводить заходи, які корисні та цікаві дитині (90%), шкільне життя дитини активне та цікаве (86%), педагоги школи допомагають дитині адаптуватись до шкільного життя (88%).

Але хотілось би звернути увагу педагогічного колективу на 8% батьків, які вважають, що у класних колективах відсутні дружні стосунки(5%). Найбільш незадоволені батьки тим, в школі недостатня кількість гуртків, секцій, факультативів, де можна отримати додаткові знання та розвивати здібності дитини (15%).

Протягом навчального року було проведено конференцію, 3 загальношкільних батьківських зборів та по 4-6 покласних батьківських зборів в кожному класі, в 9 та 11 класах – 7 (у зв’язку з ДПА та ЗНО), 3 засідання Ради школи, на яких вирішувалися актуальні для школи питання: дотримання прав дітей на соціальний захист, аналіз якості харчування, вибір напрямків навчання про підготовку до оздоровлення та відпочинку дітей, підсумки конкурсу «Учень року». Залишилася низька активність батьків в управлінні навчально-виховним процесом. В бібліотеці школи організовано постійно діючу виставку «Відповідальність батьків за виховання дітей». Класними керівниками дуже мало проведено свят для батьків, в основному до загальношкільних заходів залучаються лише батьки початкової та середньої школи.

Класними керівниками постійно проводиться індивідуальна робота з батьками, але в основному в телефонному режимі. Класні керівники та соціальний педагог відвідують батьків вдома, але не всіх (лише 48% батьків, в основному родини пільгових категорій)

З метою створення умов для підвищення професійного рівня класних керівників, формування сучасного стилю професійного мислення, готовності продукування нових педагогічних ідей, технологій, прагнення до самовдосконалення, пошуку оптимальних методів навчання і виховання в школі функціонувала методична комісія класних керівників під керівництвом вчителя І категорії Фесенко Т.О.., в рамках якої проводилися семінари на актуальні теми.  В 2016-2017 н.р. було заплановано і проведено 4 засідання та проведено всю роботу між засіданнями: опрацювання різноманітної методичної літератури, фахових журналів; підбір літератури по проблемах; відвідування та аналіз відкритих виховних заходів; підготовка матеріалів щодо діагностики класних колективів, опрацювання нових технологій виховного процесу, вивчався передовий педагогічний досвід виховної роботи, здійснюється діагностика рівня виховної роботи класних керівників, проводиться огляд літератури з проблем виховної роботи. На сторінках шкільного сайту та на міському методичному сайті висвітлено роботу класних керівників з учнями: опубліковано години спілкування, викладено цікаві фото  та інформацію про проведені позашкільні заходи.

В кінці навчального року було підведено підсумки шкільних конкурсів «Учень року» та «Класний колектив року». Переможцями конкурсу «Учень року» став учень 4 класу Кравченко Ілля, а найкращим класним колективом року було визнано 3 клас (кл.кер. Захарків-Комаренко С.М.).

Аналізуючи систему виховної роботи за 2016-2016  навчальний рік та весь комплекс загальношкільних виховних заходів, були зроблені висновки, що виховна робота в школі проводиться на належному рівні, класні керівники в постійному пошуку нових форм роботи, учні залучаються до проведення загально шкільних заходів. Класними керівниками на належному рівні проводяться години спілкування, але низьким залишається організація заходів по класах та участь учнів старших класів у загальношкільних та міських заходах.

Фінансово-господарська діяльність школи

Відповідно до рішення сесії Новокаховської міської ради №37 від 10.12.2015 року «Про оптимізацію роботи із забезпечення ефективного використання коштів бюджетними установами (закладами) Новокаховської міської ради фінансування школи переведено на самостійне ведення бухгалтерського обліку. Бюджетне фінансування регулюється кошторисом школи, який передбачає витрати на заробітну плату, оплату комунальних послуг і енергоносіїв, продукти харчування (учні 1-4 класів, діти окремих категорій, ГПД), видатки на відрядження, підвіз учнів. По підсумках 2016 року в рамках економії в школі встановлено бойлер для нагрівання проточної води в приміщенні кухні та профінансовано на три тисячі інвентаря на господарчі потреби. Питання фінансування поточних потреб та підготовки школи до нового навчального року вирішується батьківською громадою школи та допомогою організацій до яких є можливість звернутися адміністрації школи та батьківській громаді.  В 2016-2017 н.р.  батьківський комітет придбав матеріалів для обслуговування школи на 7090 гр, звіт про дані витрати буде оприлюднений на сайті школи до початку нового навчального року. Протягом 2016-2017н.р. школа позапланово рішенням міської сесії отримала 320 тис. rp. для заміни прогнивших віконних блоків (залишилося робіт по заміні вікон ще на 340 тис.гр.) Під кінець опалювального сезону частково з ладу вийшла опалювальна система, тому за рішенням Новокаховської ради профінанасовано повну заміну опалювальної системи. В 2016-2017 н.р. не залишилося осторонь і базове підприємство ТОВ «Тачанка», яке забезпечило всіх учнів початкової школи новорічними подарунками та призами, оплатили роботу шкільного сайту, придбали частину фарби.

Завдання на 2017-2018 навчальний рік:

1. Спрямувати методичну роботу школи на реалізацію ІV етапу науково-методичної проблеми школи «Створення сучасного освітнього простору школи «Успіху», спрямованого на соціалізацію дітей та учнівської молоді».

2. Сприяти підвищенню професійної майстерності педагогів через розвиток їх творчого потенціалу.

3. Активізувати роботу вчителів щодо участі в творчих педагогічних конкурсах, публікації власних надбань у фахових журналах та на сторінках учительських сайтів та блогах.

4. Продовжити роботу щодо навчально-методичного забезпечення загальної середньої освіти за новими навчальними планами та програмами відповідно до  нового Державного стандарту.

5. Продовжити впровадження  інноваційних педагогічних технологій, які будуть спрямовані на виконання основного завдання національної освіти в сучасних умовах: формування і розвиток гармонійно розвиненої особистості, формування покоління людей, котрі мислять і працюють по-новому, вміють самостійно здобувати знання і готові навчатися протягом усього життя з метою самореалізації.

6. Сформувати в особі сучасного школяра конкурентоспроможну особу, створити умови для самовизначення, самовиховання та самореалізації особистості, формування її життєвих компетентностей.

7. Здійснюватиконтроль рівня морального, правового та превентивного виховання учнів у класних колективах протягом навчального року;

12.              Спрямувати діяльність вчителів, класних керівників на реалізацію Концепції національно – патріотичного виховання дітей і молоді.

13.                               Визначити патріотичне, виховання як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь

14.            Створення умов для учнів та вчителів для участі у шкільних та міських конкурсах;

15.             Посилення контролю за виконавською дисципліною класних керівників;

16.             Використання інноваційних форм роботи із забезпечення діяльності самоврядування;

17.             Активізація волонтерської роботи;

18.             Посилення контролю за відвідуванням учнів;

19.            Систематична підтримка зв’язку з батьками;

20.             Посилення ролі учнівського самоврядування в житті школи;

21.                           Здійснювати вдосконалення матеріально-технічного оснащення школи в межах виділеного фінансування.

 

 

Звіт

директора школи про роботу Маслівської ЗОШ у 2015-2016н.р.

( на розширену педагогічну раду 26.05.2016р)

У 2015-2016 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація школи працювали відповідно до Законів України «Про осві­ту», «Про загальну середню освіту», Указів Президента України, рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту, дотримувалися норм Конвенції про права дитини.

У закладі навчання проводяться українською мовою. За вибором батьків та учнів у 10 класі навчання у 2015-2016 н.р. здійснювалосяза навчальним планом універсального профілю, у 2015-2016 н.р. 5 учнів 11-го класу навчалися за навчальним планом біолого-хімічного профілю, 6 учнів – за навчальними планами спортивного профілю.

На початок навчального року у школі в 11 класах навчалося 140 учнів, на кінець – 141 учень.

Середня наповнюваність класів по школі становила 13 учнів.

У школі І ступеня у чотирьох класах навчалося 65 учнів. Середня наповнюваність– 16 учнів.

У школі ІІ ступеня - 5 класів, в них навчалося 60учнів. Середня наповнюваність – 12 учнів.

В школі ІІІ ступеняв двох класах здобували повну середню освіту 16 учнів. Середня наповнюваність – 8 учнів.

За навчальний рік у школу прибуло 7 учнів, вибуло – 6 учнів.

Аналізуючи перехід учнів до інших закладів освіти, необхідно відзначити, що  причиною переходу є зміна місця проживання сім'ї.

Виходячи з аналізу руху учнів, прогнозу набору учнів до 1-го класу (19 першокласників) передбачається збільшення кількості учнів в школі до 150.

Для здійснення навчально-виховного процесу використовується: 13 класних кімнат навчальної школи, медичний кабінет, спортивна зала, музей-актова зала, бібліотека, майстерня, надвірний спортивний майданчик. По підсумках атестації навчальних кабінетів в 2015-2016н.р, кабінет біології з вересня 2016 року поставлено на оплату.

Школа належним чином забезпечена комп’ютерною технікою, яка активно використовується у навчально – виховному процесі.

Станом на теперішній час у школі налічується 16 комп’ютерів та 3 ноутбуки. Із них – 5 використовуються у адміністративній діяльності, 11 - розміщені в кабінеті інформатики.

При кабінеті інформатики діє інформаційний центр, що надає доступ до інформаційних баз даних, електронних бібліотек, якими користуються учні й педагоги школи. Моніторинг рівня володіння педпрацівникамиІКТ показав наступне. Із 21 вчителя, 9 володіють ІКТ на високому рівні, 8 – на достатньому рівні, 3 – на початковому рівні.

Маслівська ЗОШ підключена до всесвітньої мережі Іnternet, має власну електронну поштову скриньку ([email protected] та [email protected]). та сайт maslivka.klasna.com, де розміщується інформація про діяльність школи. Кількість ПК, підключених до мережі Інтернет – 16.

Колектив Маслівської ЗОШ, який налічує 36 працівників забезпечує оптимальні умови для організації навчально-виховного процесу, відпочинку, харчування та перебування дітей в школі.

Протягом навчального року в школі  здійснюють педагогічну діяльність 22 педагогічних працівники ( 8 педагогів мають І кваліфікаційну категорію, 3-вищу, Матвеєва Т.В .-звання Старший вчитель), 2 сумісники та 12 працівників молодшого обслуговуючого персоналу. Вакансія на посаду медичної сестри обумовлена до декретною відпусткою основного працівника.

Вчителі школи  приймали участь у професійних конкурсах.  У Всеукраїнському конкурсі  «Класний керівник року – 2016»  класний керівник 8 класу Фесенко Т.О. стала переможцем  І туру  конкурсу. У міському конкурсі «Сучасний урок» прийняли участь три педагоги школи: Мосьпан Л.В. (І місце), Кірюхіна Т.І. (ІІІ місце), Оголюк І.Є. (ІV місце).

Педагоги школи розповсюджують власний педагогічний досвід через фахові журнали та мережу Інтернет. На сторінках професійного журналу «Біологія» видавництва «Основа» в 2015 році №28-29 опубліковано розробку уроку та презентацію вчителя біології Мосьпан Л.В.: «Корінь, його будова та основні функції», на сторінках журналу «Біологі. Позакласна робота» №9 2015р. статтю «Видатні постаті в історії розвитку Асканії-Нової». Вчителі української мови Кравченко О.Г., біології Мосьпан Л.В., історії Гречаник В.В. мають власні сайти з предметів.Вчитель біології Мосьпан Л.В активно розповсюджує власний досвід в мережі Інтернет: методичний портал (2 презентації), учительський журнал on-line  (позакласний захід та презентація з досвіду роботи), сайт Kopilkaurokov.ru (2 позакласних захода).

На рівні школи вчителем математики Соромотіною О.О. видано методичну добірку «Використання прикладних комп’ютерних програм у вивченні математики».

З метою висвітлення результативності навчально-виховної роботи школи,   поширення передового педагогічного досвіду педагогів, продовжив роботу сайт Маслівської загальноосвітньої школи, роботу якого організовувала Гречаник В.В. Результати проведених шкільних заходів висвітлювалися також  на сторінках міської електронної газети nk-online та сторінках сайту міського методичного кабінету.

Для забезпечення  додержання Державного стандарту загальної середньої освіти на 100% виконується інваріантна складова змісту загальної середньої освіти.

Варіативна складова робочого плану реалізуються не в повному обсязі – 65% (вакансія–11 годин), що обумовлено обмеженістю фінансування статті заробітної плати, але з дотриманням послідовності, наступності, побажання учнів та їх батьків, кадрового та матеріально-технічного забезпечення.

Результативність навчання в порівнянням з минулим роком:             

 

Клас

Класовод, класний керівник

Кількість учнів

Якісний показник за 14-15 н.р. (у%)

Якісний показник за 15-16 н.р. (у%)

Порівняно з минулим роком

Середній бал

Порівняно з минулим роком

Пропущено уроків

кількість пропущених уроків на 1 учня

Порівняно з минулим роком

14-15 н.р.

15-16

н.р.

Всього/з них через хворобу 14-15 н.р.

Всього/з них через хворобу15-16 н.р.

Всього

З них через хворобу

1

Яцюк О.О.

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1051/749

44

 

 

2

Захарків-Комаренко С.М.

16

 

     62

 

 

 

 

7,8

 

495/447

 

 

400/345

25

 -95

 

3

Мосьпан О.Г.

17

56

 53

 -3

7,9

 7,7

 -0,2

1130/1030

790/623

46

-340

-407

4

Оголюк І.Є.

14

50

50

0

7,6

8

0,4

805/595

768/421

55

-37

-174

5

Матвеєва Т.В.

15

62

54

-8

8,7

8,3

-0,4

1197/689

697/289

46

-500

-400

6

Гречаник В.В.

17

29

35

6

8,7

8,2

-0,5

1396/1047

900/821

53

-496

-226

7

Завгородня Г.В.

9

45

44

-1

8,5

8,1

-0,4

902/743

1081/721

120

179

-22

8

Фесенко Т.О.

14

53

43

-10

7,9

7,5

0,4

1449/1394

1067/1062

76

-382

-332

9

Шумлянський П.В.

5

60

60

0

8,4

8,2

-0,2

318/146

437/324

87

119

178

10

Мосьпан Л.В.

7

32

50

18

7,8

8,7

0,9

852/741

347/291

50

-505

-450

11

Крайнюкова Л.В.

10

36

30

-6

7,1

6,9

-0,2

814/464

903/445

90

89

-19

   

141

48

48

-4

8,0

7,9

-0,1

10638/7599

8441/6091

63

2197

1508

З усіх класів покращили показник навчання лише учні 10-го.

За останні 3 навчальні роки якість навчання залишається приблизно на сталому рівні.

 

2013-2014

2014-2015

2015-2016

 

кількість

відсотки

кількість

відсотки

кількість

відсотки

Вр

27

21

15

11

15

12

ДР

31

24

43

33

45

36

СР

72

54

66

51

60

48

ПР

1

1

6

5

4

4

всього учнів

131

 

129

 

124

 

якість

 

41

 

44

 

48

успішність

 

99

 

95

 

96

 

   Для покращення результативності навчання учнів школи необхідно вирішити питання покращення забезпечення школи підручниками та необхідною літературою. Забезпеченість підручниками на 2016-2017 н.р. складає:

підручниками: у 1клас – 94%; 2 – 100%; 3 – 100%; 4 –52%, (підручники, у яких уже закінчився термін придатності, але ще придатні для користування- 62%),

 5-6 –100%; 7 -  47%; 8-0% (підручники, у яких закінчився термін придатності

87%);  9 – 100%; у 10 - 100%,; 11 – 100%.

  Низький рівень забезпеченості підручниками для 4 і 7 класів обумовлений недостатнім держзабезпенченням у 2014-15н.р. та у 2015-16н.р. Але на даний час проведено дозамовлення підручників для цих класів на 2008грн.

  Для учнів 8 класу ведеться централізоване замовлення підручників за новою програмою через міськво.

програмовою художньою літературою – 50%: світова література – 10%; - українська література – 43%; навчально – методичною літературою – 15%; довідковою літературою – 15%.

Робота з обдарованими дітьми у школі є невід’ємною складовою навчально – виховного процесу та здійснюється через систему виявлення сфери обдарованої дитини, сприяння участі учнів у конкурсах, змаганнях та олімпіадах.

Робота педагогічного колективу направлена на виявлення та підтримку талановитої молоді, створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності та неординарних здібностей учнів, яка має свої позитивні результати.

         У 2015-2016 н.р. учні школи прийняли участь в різноманітних міських та обласних конкурсах.

За результатами учні школи отримали призові місця в таких конкурсах:

- в міському етапі обласного заочного конкурсу «Космічні фантазії» учні 2 класу Завгородній Георгій І місце, Куций Павло ІІІ місце (керівник Захарків-Комаренко С.М.), в обласному етапі Завгородній Георгій ІІ місце;

- в міській виставці робіт декоративно-ужиткового  мистецтва «Знай і люби свій рідний край» учні Костян К. – ІІІ м.,Левак О. – ІІ м., Завгородня С.- ІІ м.,Фірченко С. – ІІІм., Порубова В. – ІІ м., Завгородній Г.- ІІ м. -  (керівник Кірюхіна Т.І.), учні 2 класу Завгородній Георгій та Куций Павло -  І місце, Кулик Володимир ІІ місце (керівник Захарків-Комаренко С.М.);

- в міському етапі обласної акції «Допоможемо зимуючим птахам» відзначено листами подяки учнів  2 класу Завгороднього Георгія,Арестова А.,Соколенко М. (керівник Захарків-Комаренко С.М.);

- в міському етапі огляду-конкурсу дитячої та юнацької художньої творчості «Таврійський барвограй» учениці Павлюк І.,Подлєсная Я.,Трунова Т.,Шпига Г. – Дипломи І ступеня(кер.Мосьпан О.В.) та ансамбль «Веселики» - Диплом ІІ ступеня(кер.Кірюхіна І.А.);

- в міському етапі конкурсу «Галерея кімнатних рослин» - Мосьпан Д. отримала І місце;

- в міському конкурсі «Молодь обирає щасливе життя» - Рішко Аліна отримала ІІІ місце;

- в міському етапі конкурсу-виставці «Букет замість ялинки» учень Завгородній Г.отримав І м. та ІІ місце обласного рівня, Захарків А. – ІІ місце у міському етапі.

Всеукраїнські конкурси:

- конкурс «Кенгуру»: брало участь 19 учнів, із них:7 учнів – добрий результат, 12 учнів – учасники;

- конкурс «Патріот»: брало участь 17 учнів, із них: 3учні – срібний сертифікат, 14 учнів – учасники;

- конкурс «Колосок»: брало участь 32 учнів, із них:22 учня – «золотий колосок», 9 учнів – срібний колосок, учень – учасник;

- конкурс «Соняшник»: брало участь 34 учні, із них: 6 учнів – диплом переможця, ,9 учнів – диплом ІІ ступеня Регіонального рівня, 6 учнів – диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня, 12 учнів – учасники.

            3 учнями школи систематично проводилася просвітницька робота з питань дотримання БЖД  Перед осінніми, зимовими, весняними, літніми канікулами проводились єдині уроки-інструктажі з безпеки життєдіяльності учнів, на яких записувалися пам’ятки, які вклеєні до щоденників учнів, робилися записи в класних журналах на сторінці «Бесіди щодо запобігання дитячого травматизму». У кожному класі є куточки здоров’я для учнів і батьків.

     Кожним учителем-предметником проводився інструктаж перед виконанням завдання лабораторної або практичної роботи, зміною видів діяльності на уроках трудового навчання, фізкультури з записом в журнали інструктажів встановленого зразка.

      Своєчасно проводилися цільові інструктажі з дітьми перед виїздом за межі школи: екскурсії, спортивні змагання, олімпіади і фіксувалися в журналі реєстрації інструктажів учнів з безпеки життєдіяльності при проведенні позакласних заходів.

Одним із аспектів збереження здоров’я дітей є належне харчування.

На кінець навчального року пільгове харчування отримували 4 учнів та учні 1-4 класів в кількості – 65 чол.

Таким чином, 100% учнів зазначених категорій охоплено безкоштовним гарячим харчуванням.

Вартість обідів становила 10 грн. для дітей окремих категорій та 4 грн. – для учнів 1-4 класів.

12 учнів 5-11-х класів охоплено гарячим харчуванням за кошти батьків, їх кількість зменшилася з початку року на 2 учнів.

Керуючись Законом України «Про загальну середню освіту», Програмою «Основні орієнтири виховання  учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» та програмами в галузі освіти, де визначені завдання загальної середньої освіти, школа головну увагу у виховній роботі акцентує на виховання громадянина – патріота своєї Батьківщини, готового до подальшої освіти і трудової діяльності, з вільними політичними і світоглядними переконаннями, з свідомим ставленням до обов’язків; на формуванні творчої особистості учня; вихованні поваги до національних цінностей нашого народу; вироблення навичок здорового способу життя.

Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в школі в 2015-2016 навчальному році працювало 4 класоводи 1-4 класів, 7 класних керівників 5­-11 класів, педагог-організатор, практичний психолог, соціальний педагог, заступники директора з BP та НВР.

План виховної роботи школи був спрямований на реалізацію основних завдань і пріоритетних напрямків з урахуванням народного календаря, традицій школи та загальнодержавних свят. Всі заходи були проведені в зазначені терміни і на достатньому організаційному та художньо-естетичному рівні.

Загальна кількість проведених заходів – 424, з них за напрямками:

 

 

Результативність виховного аспекту діяльності педагогічного колективу показало анкетування - рівень вихованості учнів, в порівнянні з минулими роками збільшився, зменшилися лише показники щодо ціннісного ставлення до себе.

Показники

Ціннісне ставлення до:

 

Середній бал

 

 

себе

сім’ї, родини,

людей

суспільства і держави

праці

природи

культури і мистецтва

2013-2014 н.р.

4,5

4.3

3,9

4,0

3,6

3,4

4

2014-2015 н.р.

4,1

4,3

4,3

4,2

3,8

3,9

4,1

2015-2016 н.р.

3.4

4.3

4.5

4

3.4

3.9

3.9

Показники рівня вихованості по класах говорять про те, що класні керівники завдання виховної системи школи реалізували  на достатньому рівні.

В 2015-2016н.р. на базі школи працювало 5 гуртків, з них 3 шкільних, 1 від станції юних техніків та 1 від станції юних туристів «Данапріс» та 1 від станції юних натуралістів. Гуртковою роботою охоплено 129 учнів: шкільними – 87, СЮТ – 18, «Данапріс» - 15, спортивна секція - 9.

З метою виявлення рейтингу школи серед батьків у травні 2016 року було проведено анкету «Виявлення стану відношення батьків до школи». Загальна кількість батьків – 141, опитано -135, що становить 96% від загальної кількості.

Анкетування показало, що середньо статистичний показник рейтингу школи серед батьків достатньо високий, 78,2% опитаних батьків мають позитивне ставлення до школи і вважають, що навчально-виховний процес відповідає їх очікуванням.

Найвищий показник рейтингів школи, на думку батьків, це класний керівник проводить заходи, які корисні та цікаві дитині (90%), шкільне життя дитини активне та цікаве (86%), педагоги школи допомагають дитині адаптуватись до шкільного життя (88%).

Але хотілось би звернути увагу педагогічного колективу на 8% батьків, які вважають, що у класних колективах відсутні дружні стосунки. Найбільш незадоволені батьки тим, в школі недостатня кількість гуртків, секцій, факультативів, де можна отримати додаткові знання та розвивати здібності дитини (15%).

В системі ПВБ у 2014-2015 н.р. найкращими були такі заходи: обмін досвідом «Родинны свята »(8 клас),  круглий стіл «Індивідуальність молодшого школяра »(2 клас).тренінг «Професійне становлення особистості» (10 клас), круглий стіл «Психофізичне та психічне здоров’я підлітка» (6клас)

   Фінансово-господарська діяльність школи

  Відповідно до рішення сесії Новокаховської міської ради №37 від 10.12.2015 року  «Про оптимізацію роботи із забезпечення ефективного використання коштів бюджетними установами (закладами) Новокаховської міської ради фінансування школи переведено на самостійне ведення бухгалтерського обліку. З грудня 2015 року в штатний розпис школи введено посаду головного бухгалтера. Відповідно до рішення сесії розподіл коштів здійснюється відділом освіти, як розпорядником другого рівня, а на обов’язки школи покладено відповідальність за ведення бухгалтерської документації п о всіх фінансових напрямках діяльності школи, заключенню договорів, проведення тендерних процедур і таке інше, враховуючи те, що по всіх захищених статтях закладено дефіцит

Бюджетне фінансування регулюється кошторисом школи, який передбачає витрати на заробітну плату, оплату комунальних послуг і енергоносіїв, продукти харчування (учні 1-4 класів, діти окремих категорій, ГПД), видатки на відрядження, підвіз учнів. Питання фінансування поточних потреб та підготовки школи до нового навчального року вирішується батьківською громадою школи та допомогою організацій до яких є можливість звернутися адміністрації школи та батьківській громаді. В 2015-2016н.р батьківський комітет придбав матеріалів для обслуговування школи на 8190 гр, звіт про дані витрати буде оприлюднений на сайті школи до початку нового навчального року.

Протягом 2016-2017н.р. школа позапланово рішенням міської сесії отримала 50 ти. гр. для заміни прогнивших віконних блоків в кабінеті інформатики, шкільній їдальні та хачоблоці. За співпраці колективу школи з депутатами міської ради від партії «Солідарність» Перетятько В.В. та Хоменко С.В. учні школи отримали в подарунок підсилювач звуку для проведення шкільних свят. В 2015-2016н.р. не залишилося осторонь і базове підприємство ТОВ «Тачанка», яке забезпечило всіх учнів початкової школи новорічними подарунками та призами, оплатили роботу шкільного сайту, придбали матеріали для капітального ремонту коридору першого поверху. Але поряд з цим залишається багато невирішених питань, які потребують фінансових вкладень для належного та безпечного функціонування школи ( придбання електробойлера для проточної гарячої води в їдальні, належне технічне обслуговування газової котельні, придбання журналів, заміна віконих рам і багато іншого)

 

Директор школи                                                                     О.П.Ковш

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

За результатами обговорення звіту директора, роботу директора визначено на достатньому рівні.


1
2
3